Sesión CAS III

Sesión CAS III

Lo que pasó en esta sesión fue que nos dividimos en subgrupos de 3 participantes y cada uno sería responsable de dos grados. En conversación con los profesores se logró entender que debido a las restricciones que impuso la pandemia durante estos dos años, se presentaron ciertas dificultades en el proceso de aprendizaje de los estudiantes limitando por ejemplo sus habilidades de comprensión lectora. Es decir, se evidencia un retraso en los temarios de los alumnos y en los subtemas por los que deberían ya haber pasado en el aula. Por lo tanto, es necesario reforzar su avance en dichas áreas y es por ello que el proyecto estará orientado a solucionar esta problemática y ofrecer apoyo a estos niños.

En la primera reunión de clase con los niños, lamentablemente el número bajo de estudiantes no permitió que nuestras iniciales se llevarán a cabo por lo tanto hubo que improvisar una reunión principal en donde reunimos a todos los niños. Allí se impartieron las clases con el material preparado, y finalmente se le pidió un pequeño feedback de la clase para ver qué aspectos podemos mejorar para la siguiente clase. Cabe recalcar que, la próxima clase será presencial y probablemente evitar tantos inconvenientes. Esta experiencia fue algo frustrante para todos pero al final se pudo superar y a pesar de que nuestro plan inicial no funcionó, nuestra capacidad para adaptarnos fue lo que nos impulsó a llevar a clase de todas formas y obtener resultados